“教育是发展的生命线，建议把思想政治教育渗透到各科教育中去，让学生从小树立正确的人生观、价值观、世界观。”3月29日，州政协委员、都匀二中教科处主任翁昌燕在接受记者采访时说，一个优秀的教师，不但要会教书，更要重视育人。

　　从事教育工作以来，在传授知识同时，重视学生思想教育一直是翁昌燕关注的工作重心。“学生在知识积累过程中，教师所发挥的作用是传道授业解惑，在学生意识形态形成过程中，教师是标杆榜样引领者。在日常的教学工作中，要注重以符合社会主义核心价值观的思想引领学生成长，教师，要时刻谨记教书育人是为国为党培养人才。”她说，作为一线的老师，要将立德树人育人目标融会贯通于教育当中，积极推进五育并举教育举措，促进学生德智体美劳全面发展。

　　如何提升农村的教学质量，她认为，好的教育主要由三个方面构成--校园建设是基础、校园管理是主线，师资力量是核心。高质量的教育必须要有优秀的老师，优秀老师不仅要拥有过硬的专业素养，先进的教学理念，还要有立德树人、落实思政教育的思想引领，才能紧随时代发展步伐，成为新时期优秀教育人。

　　为发挥名师辐射带动作用，助力教师专业成长，2020年12月16日，贵州省高中英语翁昌燕名师工作室在都匀二中开班。工作室开班后，翁昌燕时常到乡镇学校开展教学活动，与乡镇学校老师进行交流学习。她说，要利用好名师工作室平台，通过名师工作室平台培养出更多的名师，带动地区教育教学发展。

　　“成立名师工作室就是为团队成员学员及学校教师搭建一个学习与交流的平台，发挥引领，辐射作用，促进研修团队教师专业发展以进一步带动都匀地区及黔南地区教师成长。”她说，人才引进是利用输血功能，培养本土人才是产生造血功能，充分发挥自身资源优势才是实现教育可持续性发展的有效策略。在政府重视教育前提下，教师队伍的培养尤为重要，乡村振兴，教育引领，改变乡村教师教学理念，提高乡村教师教学水平是提升乡村教育质量的关键环节。